由環(huán)境保護(hù)部宣教中心組織召開(kāi)的國(guó)際生態(tài)學(xué)校項(xiàng)目專家研討會(huì)，使“生態(tài)學(xué)校”的概念走進(jìn)了人們的視線。究竟什么是“生態(tài)學(xué)校”？如何成為一所生態(tài)學(xué)校？生態(tài)學(xué)校項(xiàng)目將開(kāi)展哪些活動(dòng)？本報(bào)記者就相關(guān)問(wèn)題日前采訪了環(huán)境保護(hù)部宣教中心教育室國(guó)際生態(tài)學(xué)校項(xiàng)目中國(guó)協(xié)調(diào)員楊珂副研究員。

　　——編者

　　記者:自1996年原國(guó)家環(huán)保局、國(guó)家教育委員會(huì)、中共中央宣傳部聯(lián)合發(fā)布《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要(1996~2010年)》以來(lái)，全國(guó)各地中小學(xué)校積極開(kāi)展創(chuàng)建工作，那么目前綠色學(xué)校創(chuàng)建情況如何呢？

　　楊珂:環(huán)境保護(hù)部宣教中心在環(huán)境部和教育部聯(lián)合成立的全國(guó)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作表彰領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的職責(zé)，在全國(guó)范圍內(nèi)推動(dòng)綠色學(xué)校創(chuàng)建和表彰工作。十幾年來(lái)，在各地環(huán)保和教育部門的支持下，在地方學(xué)校積極參與下，綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)取得了良好的社會(huì)效益，獲得社會(huì)各界的一致好評(píng)。

　　如今，綠色學(xué)校已經(jīng)發(fā)展到目前的31個(gè)省、市、自治區(qū)4.2萬(wàn)余所學(xué)校。截至目前，共有4批705所綠色學(xué)校獲得國(guó)家表彰。通過(guò)創(chuàng)建綠色學(xué)校，傳播了環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的理念；極大地提高了學(xué)校師生的環(huán)境意識(shí)以及學(xué)校的環(huán)境教育水平和環(huán)境管理水平。通過(guò)環(huán)境主題的研究性學(xué)習(xí)和調(diào)查，豐富了學(xué)校素質(zhì)教育的內(nèi)容和手段；通過(guò)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)和校園環(huán)境管理，實(shí)現(xiàn)了校園節(jié)能減排。目前，創(chuàng)建綠色學(xué)校已經(jīng)成為廣大師生參與社會(huì)環(huán)境保護(hù)的一項(xiàng)重要活動(dòng)，成為推動(dòng)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)的基礎(chǔ)工程。

　　記者:為何在綠色學(xué)校創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，現(xiàn)在又開(kāi)展國(guó)際生態(tài)學(xué)校項(xiàng)目？這個(gè)項(xiàng)目能夠?qū)ξ覈?guó)可持續(xù)發(fā)展教育產(chǎn)生哪些影響？

　　楊珂:為推動(dòng)我國(guó)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展教育工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階，并為我國(guó)的綠色學(xué)校提供一個(gè)更廣闊的發(fā)展空間和展示的舞臺(tái)，環(huán)境保護(hù)部宣教中心通過(guò)近幾年的籌劃和努力，從今年起已正式啟動(dòng)了國(guó)際生態(tài)學(xué)校這一項(xiàng)目。

　　首先，這個(gè)項(xiàng)目具有很好的理念。生態(tài)學(xué)校項(xiàng)目可以作為建設(shè)生態(tài)文明社會(huì)的有益教育工具。因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目鼓勵(lì)青少年采取積極的行動(dòng)，使學(xué)校按照對(duì)環(huán)境友好的方式運(yùn)行，并參與到討論和決策過(guò)程當(dāng)中，從而把學(xué)校建設(shè)成為環(huán)境友好型校園。其次，這個(gè)項(xiàng)目可以進(jìn)一步深化現(xiàn)有的綠色學(xué)校工作。通過(guò)參加國(guó)際生態(tài)學(xué)校項(xiàng)目，將幫助中國(guó)的學(xué)校加入國(guó)際生態(tài)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，與世界各國(guó)的生態(tài)學(xué)校特別是建設(shè)得比較好的生態(tài)學(xué)校建立聯(lián)系，共同分享環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展教育的經(jīng)驗(yàn)，將生態(tài)學(xué)校建設(shè)與教育質(zhì)量提升融合在一起，共同促進(jìn)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育。第三，生態(tài)學(xué)校項(xiàng)目能夠?yàn)槲覈?guó)開(kāi)展環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展教育，提供一個(gè)更廣闊的資源平臺(tái)和展示學(xué)校教育成果的國(guó)際舞臺(tái)。

　　記者:您給我們介紹一下國(guó)際生態(tài)學(xué)校是怎樣的一個(gè)項(xiàng)目吧。

　　楊珂:國(guó)際生態(tài)學(xué)校項(xiàng)目是國(guó)際環(huán)境教育基金會(huì)(Foundationfor　Environmental　Education，以下簡(jiǎn)稱FEE)在全球范圍開(kāi)展的環(huán)境教育項(xiàng)目之一。它是一個(gè)專為學(xué)校設(shè)計(jì)的，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展教育、開(kāi)展環(huán)境管理并給符合國(guó)際生態(tài)學(xué)校要求的學(xué)校授予國(guó)際生態(tài)學(xué)校綠旗的項(xiàng)目。生態(tài)學(xué)校項(xiàng)目始于1994年，是對(duì)1992年在里約熱內(nèi)盧召開(kāi)的聯(lián)合國(guó)環(huán)境發(fā)展大會(huì)的響應(yīng)。目前生態(tài)學(xué)校已經(jīng)成為全球?qū)W校參與環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的標(biāo)志性項(xiàng)目，并且被聯(lián)合國(guó)教科文組織作為可持續(xù)發(fā)展教育10年工作中的突出范例。迄今為止，全球共有50個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與了國(guó)際生態(tài)學(xué)校項(xiàng)目。

　　生態(tài)學(xué)校是一個(gè)國(guó)際環(huán)境教育和管理項(xiàng)目，目標(biāo)是通過(guò)課堂學(xué)習(xí)和在校內(nèi)外開(kāi)展活動(dòng)，提升學(xué)生對(duì)可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題的關(guān)注度，從而使生態(tài)學(xué)校成為建設(shè)生態(tài)文明社會(huì)的有益的教育工具。

　　國(guó)際生態(tài)學(xué)校項(xiàng)目按照先進(jìn)的環(huán)境教育理念和環(huán)境管理原則，綜合各國(guó)學(xué)校開(kāi)展環(huán)境教育的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出了生態(tài)學(xué)校建設(shè)的“七步法”，它涉及學(xué)校管理、課程、對(duì)外交流等多方面，并為學(xué)校開(kāi)展有關(guān)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展主題內(nèi)容的教育教學(xué)工作，提供了大量實(shí)用的建議和豐富的案例。為減輕學(xué)校產(chǎn)生的有害環(huán)境影響，國(guó)際生態(tài)學(xué)校還要求按照ISO14001等國(guó)際環(huán)境管理體系標(biāo)準(zhǔn)展開(kāi)各項(xiàng)工作。

　　國(guó)際生態(tài)學(xué)校項(xiàng)目的管理和實(shí)施是由各國(guó)的FEE國(guó)家會(huì)員機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)。通過(guò)各國(guó)成員機(jī)構(gòu)的積極參與，每個(gè)國(guó)家的生態(tài)學(xué)校項(xiàng)目能夠?yàn)轫?xiàng)目在全球的總體發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

　　記者:目前，針對(duì)生態(tài)學(xué)校項(xiàng)目，我們都開(kāi)展了哪些工作？在接下來(lái)的幾年中，我們?nèi)绾伍_(kāi)展這個(gè)項(xiàng)目？

　　楊珂:在環(huán)境保護(hù)部和外交部的批準(zhǔn)和授權(quán)下，環(huán)境保護(hù)部宣教中心于2007年代表中國(guó)加入了FEE。作為FEE在中國(guó)的國(guó)家會(huì)員單位，宣教中心負(fù)責(zé)在中國(guó)的學(xué)校中推廣和實(shí)施包括國(guó)際生態(tài)學(xué)校項(xiàng)目在內(nèi)的FEE環(huán)境教育項(xiàng)目。在FEE的授權(quán)下，宣教中心成立了國(guó)際生態(tài)學(xué)校項(xiàng)目中國(guó)辦公室，在開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)上，按照自愿性原則，幫助各地的學(xué)校參加這個(gè)項(xiàng)目，支持中國(guó)學(xué)校進(jìn)行項(xiàng)目注冊(cè)，并對(duì)符合國(guó)際生態(tài)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)要求的學(xué)校授予國(guó)際生態(tài)學(xué)校綠旗。

　　國(guó)際生態(tài)學(xué)校項(xiàng)目每年會(huì)開(kāi)展不同主題的子項(xiàng)目，目前在我國(guó)開(kāi)展的子項(xiàng)目包括生態(tài)學(xué)校匯豐氣候變化項(xiàng)目和環(huán)境小記者項(xiàng)目。