校方扶持：成立“專家委員會(huì)”助推學(xué)生創(chuàng)業(yè)

　　“老師幫學(xué)生開公司，這在以前是想都不敢想的！”昨日，工商大學(xué)管理學(xué)院院長(zhǎng)梅洪常說(shuō)，大學(xué)老師、教授給人的印象很清高，現(xiàn)在肯放下“架子”去幫學(xué)生運(yùn)營(yíng)公司，實(shí)際上就是觀念上的突破。

　　支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需新模式

　　梅洪常認(rèn)為，目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)越來(lái)越多，大眾化模式需要調(diào)整，“如何扶持他們，我們也在不斷總結(jié)”。此次學(xué)院出面請(qǐng)老師“出山”幫學(xué)生運(yùn)營(yíng)公司，也是一種新的探索。他認(rèn)為，教師也需要學(xué)習(xí)，應(yīng)該是邊干邊學(xué)，通過(guò)在公司幫忙，也能看清學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中有什么不足，積累經(jīng)驗(yàn)，再予以指導(dǎo)，并向其他同學(xué)做出創(chuàng)業(yè)提醒，形成良性循環(huán)。

　　促就業(yè)老師學(xué)生相互學(xué)習(xí)

　　管理學(xué)院輔導(dǎo)員張學(xué)敏認(rèn)為，大學(xué)生就業(yè)是社會(huì)熱點(diǎn)，現(xiàn)在又面臨金融危機(jī)，如何促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)，是當(dāng)老師的必須深思的問(wèn)題。“在公司里，一些業(yè)務(wù)上的東西我們沒有他熟悉，還要向他們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是相互的，所以我們都很樂(lè)意到他公司里。”

　　談到報(bào)酬，張學(xué)敏說(shuō)，老師幫陳蒙斌經(jīng)營(yíng)公司，是沒有想過(guò)報(bào)酬的，但既然付出了勞動(dòng)，獲取相應(yīng)回報(bào)也是正常的。而學(xué)校的知名專家張國(guó)強(qiáng)老師也對(duì)陳蒙斌贊賞有加，他說(shuō)，為自己學(xué)生的公司出力，是件愉快的事情。

　　學(xué)校成立“創(chuàng)業(yè)專家委員會(huì)”

　　據(jù)了解，工商大學(xué)本月成立了“創(chuàng)業(yè)專家委員會(huì)”，主要就是針對(duì)在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提出建議，進(jìn)行“診斷”。“畢竟大學(xué)生的能力是有限的，老師的介入肯定會(huì)起到推波助瀾的效果。”張學(xué)敏說(shuō)，現(xiàn)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難度很大，“今年我們學(xué)院發(fā)展得很順利的暫時(shí)就只有陳蒙斌”。