“迎世博，創(chuàng)環(huán)保模范城市”百萬市民環(huán)保知識培訓活動日前在上海啟動。

　　世博會緣何與開展環(huán)境宣傳教育聯(lián)系在一起？上海市是通過哪些手段對市民進行環(huán)保培訓的？帶著這些問題記者走訪了相關(guān)人士。

　　旨在體現(xiàn)上海市民精神風貌，展現(xiàn)綠色世博魅力

　　上海市環(huán)保局相關(guān)負責人介紹說，“迎世博，創(chuàng)環(huán)保模范城市”百萬市民環(huán)保知識培訓活動，是上海創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市和舉辦一屆環(huán)境友好的綠色世博會的重要內(nèi)容。2010年上海世博會的主題是“城市讓生活更美好”，而“綠色、環(huán)保”又是本屆世博會的一大看點，因此，利用世博會這一契機向公眾宣傳環(huán)保，成為了上海市環(huán)境宣傳教育工作的創(chuàng)新之舉。

　　同時，環(huán)境意識的高低體現(xiàn)了市民的綜合素質(zhì)和文明素養(yǎng)，對市民進行環(huán)保培訓，可以讓人們形成“了解環(huán)保、關(guān)心環(huán)保、支持環(huán)保、參與環(huán)保”的良好氛圍，從而把上海市民的精神風貌以及城市的文明水平展現(xiàn)給世人。

　　依托全市社區(qū)教育系統(tǒng)，分層次、分類型開設(shè)培訓課程

　　上海市學習型社會建設(shè)服務(wù)指導中心辦公室有關(guān)負責人介紹說，百萬市民環(huán)保知識培訓活動是將環(huán)境教育納入市民終身教育、構(gòu)建學習型社會的長效載體。目前，上海已經(jīng)形成了以上海市學習型社會建設(shè)服務(wù)指導中心作為市級業(yè)務(wù)指導機構(gòu)，以全市18個區(qū)(縣)社區(qū)學院，216個街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))社區(qū)學校以及5000多個居(村)委學習點為主體的社區(qū)教育四級網(wǎng)絡(luò)體系。環(huán)保知識培訓就依托這一社區(qū)教育系統(tǒng)，遵循先試點、后推廣，分類別、分層次的原則，計劃到2010年底，吸引全市100萬市民參與，并在此基礎(chǔ)上進一步向全市1800多萬市民延伸。

　　今年4月~6月中旬，上海市環(huán)保局和上海市學習型社會建設(shè)服務(wù)指導中心已在18個區(qū)縣的26所社區(qū)學校及下屬的數(shù)十個村居委教學點開展了試點培訓工作，培訓居民總數(shù)達到5000人次。為了給市民提供權(quán)威、專業(yè)的環(huán)保知識，主辦單位還組建了一個環(huán)保知識宣講團，由上海理工大學和復旦大學的專家、教授組成。宣講團深入教學點，通過面授培訓、帶領(lǐng)市民觀摩環(huán)保影片、組織市民排演環(huán)保戲劇等形式，把環(huán)保知識帶給參與培訓的市民。

　　與此同時，豐富多彩、群眾喜聞樂見的環(huán)保活動也是市民環(huán)保培訓的重要形式。比如“市民環(huán)保知識競賽”和“我為環(huán)保獻一計”等大型活動，能夠讓人們親身參與環(huán)保，從而進一步樹立環(huán)境意識，提升環(huán)保素養(yǎng)。“宣講團運用多種形式開展宣傳活動，比如他們會把社區(qū)居民帶到上海的環(huán)境教育基地，開闊眼界，增長環(huán)保知識。社區(qū)里開展的利樂包裝再利用、節(jié)電大比拼等活動，也讓人們從身邊小事踐行環(huán)保。”一位參與環(huán)保培訓的市民告訴記者。

　　詮釋綠色世博理念，在廣大市民中樹立環(huán)境意識

　　在培訓的過程中，“綠色世博”成為了主題詞。比如，專家們會向居民們介紹世博會和環(huán)保的關(guān)系，歷屆世博會在選址、場館建設(shè)中融入了哪些環(huán)保理念，上海市政府又是如何在世博會申辦、籌備的過程中向人們詮釋“綠色”等內(nèi)容。

　　有關(guān)負責人介紹說:“在培訓中，我們開發(fā)了多種媒體的教育資源。為了配合培訓及各項活動的開展，我們?yōu)槊總€培訓點配發(fā)了“百萬市民環(huán)保培訓包”，這其中包括‘一個教學光盤，《后天》和《水嘯霧都》兩部環(huán)保電影，環(huán)保知識指南、市民環(huán)保培訓簽證、培訓滿意度測評表3份教學資料’。”為了創(chuàng)新宣傳教育形式，他們還設(shè)計了網(wǎng)絡(luò)精品課件，制作了教學電視片，并通過“上海終身學習網(wǎng)”的“百萬市民環(huán)保培訓”主題網(wǎng)頁，供市民快樂學習、自我測試、主動參與。另外，主辦單位還在活動開展的同時，進行“市民環(huán)保培訓項目的實施管理模式研究”及“市民環(huán)保培訓項目的績效評價研究”兩項課題研究，為科學管理培訓活動、提高培訓質(zhì)量提供前瞻性研究、數(shù)據(jù)統(tǒng)計以及技術(shù)支撐。