尹雄3歲到5歲又成長在九江，那里是父母工作的地方，父親是九江專署專員秘書，母親是九江百貨公司股長。他清楚記得媽媽把他抱在懷里唱歌，大哥、二哥、姐姐分別用笛子、二胡、口琴伴奏，聽媽媽演唱《銹金匾》、《真是樂死人》和《見了你們格外親》。再長大一些，他也成為家庭藝術團的二胡小樂手，也就是這個時期，藝術種子深播在少年尹雄的心里，才有多年后巨人藝術教育的花開。

　　1968年趕上父母下放彭澤黃嶺，他與父母一起住進公社的牛棚。還記得和媽媽一起擔水施肥，與小伙伴在打谷場上追逐嬉戲，以及坐在平湖岸上看漁家奔波……但可幸運的是附近一所建設兵團小學，以后又輾轉到一所化工廠子弟學校上了初中，兩所學校都有上海、安徽知青當老師，再加上來自父母的文化陶冶，使尹雄學習一直名列前茅，14歲考上了有名的新干一中，16歲又已高出重點線50分的高考成績，離開家鄉進入了上海同濟大學最好的橋梁專業。

　　尹雄少年在彭澤農村和新干縣城的經歷，使他一直對城鄉普通百姓常懷掛記。1979年高考選定橋梁專業，就與為江南水鄉造橋修路有所相關，那曾是兒時飛渡平湖的夢想。1994年創立北京巨人學校，遍邀京城大中小學名師執教，也與他自己曾得到上海知青教師啟蒙相連，他的意愿是利用社會培訓的綠色通道，為千萬普通人家引來最優質的教育資源。

　　瀏覽人才輩出的江西歷史，歐陽修、陶淵明、文天祥、湯顯祖、王安石、王勃都留下了千古美文，作為江西游子的北京巨人學校董事長尹雄，尤其贊賞同是江西人的宋代理學大師朱熹名句，即“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”尹雄不但“飲水思源”幾度夢回大江南，而且他要為江西“引水回源”做出實際回報。尹雄多年來一個魂牽夢繞的“游子夢”，就是要把北京巨人最優質教育引到江南來，使中國南北教育融匯一體，2005年首次投資了100萬元，在南昌打響全國巨人分校第一槍，今年還在南北教育大聚合上采取了驚人之舉。

　　3、巨人星，南北教育共和諧

　　這算不算是一種機緣巧合，南昌巨人分校選定的辦學新址，竟是八一保育院的五層南樓！尹雄校長在綠蔭掩映的回廊中留連，正好趕上保育院小朋友好奇地看他，尹雄和其他幾位副校長笑著說：“真是‘少小離家老大回’啊，只是我不想‘鄉音未改鬢毛衰’再來，而要在年富力強的現在就為家鄉貢獻！”

　　南昌的家長最注重教育的品牌，巨人教育也沒有負社會所望，原汁原味的巨人課程，北京教師的優良風范，創造出趣味無窮的巨人課堂，2006年初小學員剛有200名，一年中幾上臺階到了1500名。2006年元旦聯歡晚會，武術、舞蹈、輪滑、跆拳道、大合唱，表演得熱火朝天，500座位的小禮堂座無虛席。就在晚會最熱烈的時候，尹校長電話中新年祝語從北京傳來，他惦記著家鄉小朋友的深情由此可見一斑。

　　為加快發展服務南昌萬千家庭的巨人教育，尹雄校長決定推進“強強聯合”、實施“并購戰略”，首舉是與最著名的南昌“小星星”優勢組合，又以股權置換形式攜手南昌“英孚”，巨人南昌分校迅疾擴大到八處校址，增加到五千學員。歷經10年打拼、10年磨礪的“小星星”，曾經是聞名江西的金字招牌，與巨人同行必將繼續雄踞少兒英語培訓市場，在人杰地靈的南昌升起一顆“巨人新星”！

　　北京“巨人”與南昌“小星星”、“英孚”的強強結合，使南北教育碰撞出明麗的火花。6月以來，巨人教學一系列公開課，便向社會展現了十分精彩。只舉一例就可窺全豹，如在巨人作文課堂上，讓孩子為自己設計獨特而有難度的動作，集體保持姿勢堅持一分鐘，然后比賽口述作文《一分鐘體驗》，活動如此熱烈、歡樂、火暴，孩子們怎能不文思活躍、文采盎然？巨人孩子出口成章的根基，竟是在游戲中生成的！

　　率領首批名師來南昌的是小學教育專家王淑敏，曾與團隊贏得“進了巨人，不怕作文”、“學華數，到巨人”的無數百姓口碑，2006年“三八”節被評為“北京最具魅力女教師”。雙語幼教專家成君霞、少兒英語專家齊靜緊隨其后，“雙語學前快車”、“快樂思維游戲”、“金嘴巴國際音標”等，將是他們帶給南昌人民的深情厚禮。南昌小學語文研究學會會理事、小星星全日制小學校長、特高級教師郭啟慰評價說：“中國南北教育在南昌的交織融會，必將為青少年全面成長帶來福音！”

　　從北京名師下江南的真情投入，映射出尹雄江西辦大教育的赤子真誠，這的確是綠葉對根的回報。巨人南昌辦學是尹雄圓游子夢的第一步，下面還將把巨人教育辦到宜春、吉安、贛州、景德鎮，還有那記憶中煙雨朦朧的九江城。圓不盡的游子夢，表不完的反哺情，盡在回報江西大地的巨人教育行動中。