記者在三年級(4)班隨便考了幾個同學(xué)，“可回收垃圾就是廢舊塑料、廢紙、廢鐵皮等等東西；不可回收垃圾就是瓜皮果殼……”每個同學(xué)都能一口回答上來，語調(diào)稚氣卻從容。魏智華告訴記者，現(xiàn)在，垃圾分類存放已成為同學(xué)們的日常生活行為，每到回收的時候，大家都興高采烈地把收集到的可回收垃圾拿到指定地點賣掉，還互相比拼“業(yè)績”，賣得多的班，同學(xué)們走在學(xué)校里都覺得很光榮。

    協(xié)和中學(xué)高二(14)班的葉兆敏是學(xué)校環(huán)保社社長，“以前飯?zhí)糜械拇翱谔峁┮淮涡圆途撸看纬酝盹埧吹嚼袄锊宓脻M滿的一次性木筷，同學(xué)們心里都很不是滋味。”葉兆敏告訴記者。

    2010年初，環(huán)保社開始組織同學(xué)調(diào)查，結(jié)果讓大家非常吃驚：全校每年消耗一次性筷子60萬雙，也就是說，如果把校園內(nèi)200多棵30年以上的樹全砍掉做筷子，一年就消耗掉了。當(dāng)年9月，環(huán)保社向?qū)W校鄭重提出了這個問題。在全校師生的共同努力下，如今協(xié)和中學(xué)教師飯?zhí)貌辉偬峁┮淮涡圆途撸瑢W(xué)生飯?zhí)脙H保留3個窗口提供一次性餐具(可提前裝好飯菜，為提高打飯速度)，絕大多數(shù)學(xué)生都自帶餐具。如此算來，一年減少使用一次性飯盒45萬個，一次性筷子45萬雙，一次性飯碗15萬個。

    協(xié)和中學(xué)還創(chuàng)造性地把校內(nèi)園林拿到學(xué)生中招投標，由競到標的班級或?qū)W生團體負責(zé)義務(wù)打理，如今，14個班級、600名學(xué)生承包了全校9個園林和一些校道、廣場。“原來我們聘用了7個園林工，現(xiàn)在只留下2個，一年節(jié)省開支20多萬元。”鄒燕平認為，更重要的是，學(xué)生增強了保護環(huán)境的主動性和主人翁意識。

    家庭：小手拉大手

    孩子的環(huán)保行為，帶動全家人節(jié)能減排

    “爸爸，教過你多少次了，呆在空調(diào)房里的時候，就不能把門關(guān)嚴嗎？你這樣要浪費多少電！”

    “媽媽，今天我們?nèi)ス珗@別開車了，步行吧。老師說這樣低碳。”
 

    ……

    6月16日下午，在芳村小學(xué)的全校家長會上，三年級(2)班陳鈺霖的爸爸陳國泰和三年級(4)班陳梓珊的媽媽陳泉英繪聲繪色地描述自己的孩子是怎么“教育”他們的。“學(xué)校平時是這樣教他們的，他們回到家，也這樣教我們。既讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，又把低碳理念擴展到家庭中，我們覺得這很好。他們說得對的，你不聽，他們會生氣的。”陳泉英笑著說。

    確實，廣州校園內(nèi)的低碳環(huán)保教育，教出了一個個“小監(jiān)督員”。回到家，孩子們常常理直氣壯、鄭重其事地對父母展開監(jiān)督，潛移默化地改變著父母的行為方式。

    陳國泰告訴記者，兒子在家?guī)兔ψ黾覄?wù)時，總不忘拿一個桶，把淘米水、洗菜水收集起來，留著沖廁所用。時間長了，媽媽也這么做了。幾個月下來，竟還小省下一筆水費。

    協(xié)和中學(xué)高二(11)班的藍天賜生活在一個大家庭，每個月電費開銷很大，可誰也沒太在意。藍天賜在家里做了個監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)家人使用的6臺電腦耗了全家38%的電，尤其是不隨手關(guān)機，讓電腦長時間待機，浪費了不少電。為此，他在家里專門設(shè)了一個“待機耗能監(jiān)督崗”，親自上陣監(jiān)督家人，用完電腦要關(guān)機。

    環(huán)保社社長葉兆敏從學(xué)校“趣園之水石中來”獲得啟發(fā)，也買了一些珊瑚砂鋪在自家魚缸底部，到現(xiàn)在一年多了沒換過水。

    “小手拉大手”，正推動著整個城市生活方式的改變。廣州市教育局副局長雷忠良告訴記者，2008年，廣州市支持241所學(xué)校、近3萬名師生開展垃圾分類的試點，并通過他們影響3萬個以上家庭參與低碳環(huán)保、節(jié)能減排活動。2011年，教育局組織1400多所學(xué)校，開展垃圾分類工作，為建設(shè)節(jié)約型城市，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟打下了良好基礎(chǔ)。