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領導藝術:知識塑造領導魅力

發布時間:2011年3月3日 來源:價值中國

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  (生意場訊)作者:邱匯川


  在激烈動蕩、快速變遷的商業競爭生態環境,領導力儼然成為企業界中開創新局、引領變革的一股力量。在以往外界環境和市場需要相對穩定的時代,穩定和效能決定了企業的成敗,但是,隨著企業經營環境走向自由化和全球化,這時候企業所面臨的最大考驗和挑戰,已不再是穩定和效能,而是改變的能力和速度,組織慣性反而成為企業進化的最大阻礙。因此,領導組織變革將是決定企業經營成敗的最關鍵問題。


  然而,領導力并不是屬于企業高層的專屬權利,那僅僅是遠景式的領導,也就是彼得·德魯克所提出的基于“績效”的“效力型領導”,其包括三個方面,建立使命、承擔責任和贏得信任。但是,在實際上要調動起積極主動的意識,必須發揮潛能式的領導,才是處于每一個階層的任何一分子都應該具有的個人優勢。


  國內的領導力專家,清華大學經濟管理學院吳維庫教授,把領導力定義成影響力,當一個人能夠影響別人,別人愿意追隨他的時候,他就是領導者。要影響別人,先要影響別人的思維,要影響別人的思維,首先自己要有思想,人格要有魅力,這需要滿足五個條件:第一你要有遠見,能夠看到他看不到的未來;第二這個未來會對他產生影響;第三實現了這個未來他能夠得到實惠;第四他跟著你這樣的人行動,他不會吃虧;第五他跟你在一起感到開心,所以他愿意追隨你。


  如果一個人具備了這些素質,他一定有眾多的追隨者,無論他有沒有職位權力,他都是個領導者。所以,個人魅力成為領導學當中特質理論的一環,社會學家馬克斯·韋伯首創的“魅力型領導”也相對提到“能讓別人追隨自己、無論自己行向何方”,正是如此的定義。


  魅力雖是天生有限的特質,但潛能是無限的。領導潛能的發揮,其中非常重要的一項即是透過不斷的學習,換言之,領導力是可以被培養的,而且必須要被積極的訓練與培育。從知識解決的模式而言,我們可以通過戰略性、競爭性和目的性三種方式,來塑造領導者的魅力,與實現領導力對個人及團體產生的價值。運用戰略性方式,用意在于發掘并提升創造魅力的核心能力。


  世界領導與變革領域最杰出的權威,哈佛商學院教授約翰·科特(JohnP.Kotter)認為領導力的特質表現在幾個不同的層面。在精神層面是充沛的活動精力,表現機動靈活的社交能力;在智力與能力上,具有知識素質和決斷力、說服力;體現在工作上面是具有追求成功、渴望責任的企圖心,以任務為導向;并且從人格上面具備了機敏、創造性、人際統合、道德行為、自信心等鮮明特質。而提高情商,是改善溝通、增進影響力的重要過程,如何建立自己的陽光心態?其實很簡單,就是換位思考:“不能改變環境,就適應環境;不能改變別人,就改變自己;不能改變事情,就改變對事情的態度”。


  因此,培養及訓練我們所欠缺的能力,強化凸顯既有的特質,是提升領導魅力的第一個步驟。其次,運用競爭性方式,將個人的核心能力在團體中營造出獨特的優勢。進入一個新的組織里,首要放下自己無知的身段,愿意多聽多問多觀察,從正確的價值觀出發,放棄既有的偏見,以同理心照顧其他的組織成員,從溝通與分享中學習到更多其他人的知識和經驗,并贏得群體的尊重,逐漸在團隊里頭發揮自己的影響力。我們可以看到許多頂尖人士,徒有學識與能力,卻成了悲劇英雄,問題就是出在追隨者的逐漸散去,一旦沒有追隨者的存在,領導地位也相對消失,在團隊中僅能孤芳自賞的人是無法發揮價值的。反之,以專業與尊重獲得個人的權力基礎,熱情、勇于冒險、積極的創新,拋棄過去的思維,汰舊換新,使用新的手段與方法改變現狀,勇于接受各種新挑戰,也勇于向傳統挑戰,用強而有力的方式來鼓舞、激勵團隊成員,依此來擴大自己的影響力,擴大追隨者的范圍,打造個人的魅力優勢。


  最后,運用目的性方式,帶領整個團隊通過群體協作的力量,發揮整體團隊的績效價值。在開始領導團隊的過程中,秉持道德規范與倫理來領導其他成員,關心別人,重視行為的正確性。約翰·科特教授曾經提到,改變團隊行為最好的方法,是通過“目睹—感受—改變”,很少是通過“分析—思考—改變”,更不是“命令—接受—改變”的過程。因此,領導者運用成員之間隱性知識的傳遞交換,使成員目睹、感受,可以有效地改變團隊的行為。領導者扮演的角色是服務的提供者,而非控制者,當然也絕非團隊績效的掠奪者,領導的任務是發展團隊成員,協助追隨者去除組織的界限、排除障礙,使成員能承擔更多的責任,發展每個人最大的創造力與潛能。


  許多團隊的領導者,擔心成員一旦達到了優異的表現,意圖離群向外發展,因而在團隊中限制成員的發展。其實團隊成員不喜歡那些只為自己考慮的人,自然不會追隨一個只為自己考慮的領導者,如果這個自私的領導者為了一個比較崇高的目的,要影響別人追隨自己實現目標,就必須舍得奉獻,懂得分享,重視伙伴關系的建立,重視成員價值,以集體智慧戰勝難關,才能夠輕易達成團隊目標,并在不斷創造價值的成效積累之下,建立自己可持續性的領導魅力。


  從上述的解決模式得知,領導離不開團隊,團隊不能沒有領導,魅力型的領導者透過自己的特質、理念、遠景與影響力來領導成員,由于領導者與追隨者之間的關系是建立在“服務、信任、整體”的核心價值上。成員對核心價值觀的尊重勝過對領導者本人的盲從,員工的人格尊嚴得到提高,自主性增強,如此的團隊才能夠以成員既有知識為基礎,通過新知識的創造、轉移和共享來解決實際問題、實現績效的價值。具有魅力的領導者,不但在團隊中開發自己和所有成員的潛能,也同時能使整個團隊具有推展變革、快速響應環境變化的力量。


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